Demà, prop de 300 professionals del món de l'educació assistiran a les 8es Jornades d'Educació Especial que organitza Dincat (Discapacitat intel·lectual Catalunya). El tema central d'aquesta edició serà l'escola inclusiva, en un moment en què al voltant d'un 60% dels nens i nenes amb alguna discapacitat assisteixen a les escoles ordinàries.

Les entitats associades a Dincat (més de 300, 63 d'elles centres d'educació especial) fa anys que treballen al voltant de la inclusió. La Jornada d'enguany coincideix amb la recent aprovació (el passat octubre) d'una resolució de la Generalitat que permet que les escoles d'educació especial esdevinguin centres de recursos i suport per a les escoles ordinàries.

La consellera d'Ensenyament, Irene Rigau, participarà a la inauguració de la trobada. Us recordem quins seran els temes que abordaran els ponents (al web de Dincat trobareu el programa complet, així com els currículums dels ponents i un resum de les seves intervencions de demà):

- El futur rol de les escoles d'educació especial. Conclusions de l'estudi dut a terme per la Universitat Ramon Llull. Climent Giné, Josep Font i Grup d'Investigació en Educació Especial.

- El pla d'acció Aprendre junts per viure junts". Cristina Pellisé i Pascual. Cap del Servei de Diversificació Curricular.

- Presentació del document "Les noves funcions dels Centres d'educació especial (CEE)". Montse Codina, Comissió sectorial d'Educació de Dincat.

- Escola inclusiva: Intervenció i assessorament davant les necessitats educatives de suport. Teresa Huguet. Psicopedagoga d'EAP, treballa al Departament d'Ensenyament.

- La transformació dels centres d'educació especial. Experiència de Portugal. Filomena Pereira, Directora de serveis d'educació especial i de recursos socioeducatius, i Rosa Neto, Directora del Centre de Recursos Educatius a Lisboa.

- Experiència d'Irlanda del Nord en Educació inclusiva. El paper de suport dels CEE. John Hunter. Inspector General d'Educació Especial i Inclusió, Irlanda del Nord.